今天的社会是信息社会，大量的、多种多样的信息在社会生活中以各种方式传递，如书籍、期刊、报纸、学术会议、广播、电视、互联网、展览会等。从事仪表自控的人，应当是信息灵通人士，需要广泛收集、整理、评价学习由各种渠道来的信息，以丰富自己的业务知识。另一方面，作为社会的一员，应该有责任为社会提供信息。提供信息的方式有多种，其中科技论文是直接、广泛地向社会提供信息的一种方式。

还应看到，科技写作的过程也是仪表工所学知识系统深化的过程。有写作经历的人都有体会，写作之前往往自认为懂的东西，在写作过程中才发现自己并未真正弄懂，于是回头再进行思考。写作过程还可以加深对问题的理解和记忆，数年前从事的某项工作，如果曾写过论文，脑子里的记忆就牢一些，即使忘了，翻翻论文也就能很快回忆起来。论文如能发表，就会在较大范围内得到传播，往往
会有同行对内容感兴趣而与你联系，互通信息、交流体会，这使你的认识又深化了一步。

科技写作一般可分为个人记录和交流性写作两类。它的具体内容如下：
1、个人记录
如工作记录、实验室记录、维修记录、技术资料记录、读书笔记、听课笔记、讲课笔记、参观考察笔记、资料索引卡片、绘制电路图、机械图、数据表格制作，随记等。

2、交流性写作
如学术论文、技术论文、小册子、书籍、技术报告、技术规范、技术规程、工作总结、技术文章、科普文章、来往函件等。

从上述可以看出，科技写作实际上是个大众化问题，科技写作是谁也避免不了的，仪表工也不例外。再者，我们都已经自觉或不自觉地参与过科技写作了。因此科技写作并不神秘，只要实事求是和认真的对待，每个仪表工都是可以做到的。因此仪表工在熟练掌握各项生产技能的同时，也应该注意培养科技写作的能力，使自己的工作能力更全面。即使已写作了，仍存在进一步提高写作技巧的问题。

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